ДАЙДЖЕСТ НОВИН ЯК СУЧАСНИЙ ІНСТРУМЕНТ ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Автор: -

 


Для популяризації роботи того чи іншого освітнього закладу необхідно використовувати різні сучасні інструменти в сфері медіа. Найпростіший і найдієвіший спосіб - активно використовувати можливості соціальних мереж. Передусім потрібно навчитися грамотно створювати контент! І це не лише про те, що необхідно уникати будь-яких граматичних помилок у дописі, а й  те, що грамотний контент - це актуальний, цікавий, затребуваний та ефективний.

В ЧОЦЕВ "Юність Буковини" стартував новий медіапроєкт, який має на меті не лише популяризувати роботу закладу, а й бути платформою для навчання. Адже в створенні дайджесту активно братимуть участь вихованці гуртка Pro Media

Діти спробують себе в ролі ведучого, оператора, фотографа, режисера! Під час процесу використовуватимуться складові диференційованого підходу в навчанні. Також паралельно розвиватимуться навички кросмедійності! 

Над кожним випуском працюватиме КРЕАТИВНА АГЕНЦІЯ НОВИН. Кожен з її учасників зможе прокачати свої вміння та навчитися новому!!!

14 лютого з'явився перший випуск 👇

https://youtu.be/M4sVg3p2K_0?si=s_eaCXw4A7NmF1D1


Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

ДИСТАНЦІЙНЕ ЗАНЯТТЯ 3.03.2025 р. (ІНДИВІДУАЛЬНА ФОРМА РОБОТИ).РОБОТА НАД ТЕМАТИЧНИМ РЕПОРТАЖЕМ

Автор: -
Зображення
  Що таке тематичний репортаж? Тематичний репортаж — це жанр журналістики, в якому висвітлюється певна тема чи проблема через спостереження, емоції та історії людей. Це не просто передача фактів, як у новинах, а глибоке занурення в тему з аналізом, деталями та враженнями. Основні риси тематичного репортажу: 1. Глибоке розкриття теми — автор не просто повідомляє про подію, а розкриває її контекст, причини та наслідки. 2. Яскравий стиль викладу — використовується багато деталей, описів, живих цитат. 3. Присутність журналіста — репортер особисто досліджує тему, відвідує місця, спілкується з очевидцями. 4. Емоційність — часто має сильний емоційний вплив через особисті історії, драматичні моменти чи несподівані висновки. 5. Орієнтація на суспільно важливі питання — висвітлює проблеми, що зачіпають широку аудиторію (екологія, соціальна справедливість, культура тощо). Відмінність від новинного репортажу: • Новинний репортаж : фокусується на фактах, що сталися тут і зараз,...
Read more »

ДИСТАНЦІЙНЕ ЗАНЯТТЯ 22.03.2022.ПОНЯТТЯ ПРО СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ, КОНТЕНТ, ДОПИС, БЛОГ.

Автор: -
Зображення
  Ми не можемо уявити своє життя без онлайн-спілкування. Роки тому ми б чекали тижнями, щоб отримати лист у поштовій скриньці😊 Однак сьогодні більшість з нас навіть не починає ранок, поки не перевірить стрічки новин у Facebook чи Instagram та не прочитає повідомлення на Messenger, WhatsApp, Snapchat та LinkedIn.  Найпопулярніші соціальні мережі світу  налічують мільйони користувачів😯😯😯 Що таке соціальні мережі? Соціальна мережа – це мережа людей, які зустрічаються в  Інтернеті  для спілкування, розміщуючи інформацію та зображення, залишаючи коментарі чи надсилаючи повідомлення💬💬💬 Учасники можуть розширити свої особисті та ділові контакти, зв’язавшись з іншими на веб-сайтах соціальних мереж та в додатках. Люди хочуть поділитися досвідом, емоціями та новинами або просто поспілкуватися з другом. Це бажання ділитися і спілкуватися, зумовлене взаємозалежністю. Люди залежать один від одного для схвалення, визнання та соціалізації. Взаємозале...
Read more »

СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАННЯ У ГУРТКУ КРОСМЕДІЙНОЇ ЖУРНАЛІСТИКИ ДЛЯ ДІТЕЙ «PRO MEDIA»

Автор: -
Зображення
          Враховуючи загальні рекомендації внутрішньої системи забезпечення якості освіти в КЗ «Чернівецький обласний центр естетичного виховання «Юність Буковини», визначено наступні складники оцінювання здобувачів освіти в гуртку: ✅          критерії; ✅     правила; ✅    пр оцедури.     Оцінювання   в гуртку  кросмедійної журналістики для дітей « Pro Media » орієнтоване як на творчий, так і технічний розвиток дітей. Таким чином виокремлено наступні   критерії об’єктивного оцінювання: -    творчість і оригінальність ідей : наскільки цікаво і креативно здобувач освіти  підходить до виконання завдань; -      якість тексту: чи є матеріал грамотним, логічно побудованим, і чи відповідає основним принципам журналістики;  -   пошуково-дослідницькі навички: як здобувач освіти  шукає інформацію, аналізує джерела, наскільки глибоко р...
Read more »